教育发展心理学

教育心理学研究的认知过程,行为问题和发展因素影响学习,以及如何学习环境和个体差异影响教育成果。作为英国的第一个积极的大学,拥有一贯的高收视学生满意度多年来,白金汉大学积极参与培养学生的健康和幸福,有兴趣调查的促进韧性,信心和能力的教育策略。我们还承接研究特殊学习障碍,阅读障碍特别,并在学生成绩及其影响。

教育发展中心的心理学研究的不同流派汇集到目前正在白金汉大学进行的发展与教育心理学。我们已与多家本地状态,专科及民办学校的联系,并与白金汉宫医学院的大学从事医学教育研究。除了我们的研究兴趣,教育心理学是教作为我们的第6级本科模块选项,我们的学生提供全部七个HCPC医生心理学家角色的味道之一。

虽然不能直接导致HCPC认可的执业心理学家,我们的硕士和博士学位的选择将是那些有兴趣谁在学术领域追求教育研究的一个很好的选择,或谁愿意着手下一之前进行初步研究学位正式HCPC资格的一步。

研究感兴趣的领域电流

  • 诵读困难和其他特殊学习障碍
  • 少儿科普学习
  • 恐吓和网络恐吓
  • 教育创意和灵活的思维(在学校/医学教育)
  • 学术天赋和才华表现
  • 健康,弹性和积极心理学(在学校和大学)
  • 儿童的情绪调控

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