狄更斯学校

  • 有一个巨大的和明确的市场 DJO 在国家课程
  • 还有,每年还有超过50万 GCSE 和超过80,000英国文学水平的学生在 联合王国 每一年,所有5个大考试委员会目前正在制定这是首次发表在狄更斯的小说期刊,如 困难时期 要么 厚望
  • 该网站将原来的每周分期付款免费提供给学校,连同每个问题的随行物品,并提供由教师创建的教育资源,提供国家课程“学习之旅”,让学生访问网站
  • A DJO 教师组将贡献内容和帮助设计材料与国家课程网站整合;有前途的接触已经建立,以期开发定制材料陪网站

需要

对于英语文学的国家课程的考核目标要求教师和考生的“文学文本的文化,历史和其他上下文的影响”的“秀理解”(如等级),并能够“评估的意义”(A2级) [1] 学习设置。在 GCSE 同样,这一点很重要,因为候选人必须与文本到其社会,文化和历史背景和文学传统。[2]

效益

DJO 将有助于实现这一目标。它不仅会展示连载小说是如何工作的,并充当一个更大的媒体实体的一部分;现场还将展示并探讨如何在连载小说解决的热点问题在同一出版物中的非小说类文章和社论也被处理,帮助解释,增强 - 有时复杂! - 艺术处理。

查询

对所有查询 DJO 作为一种资源,为学校,或了解如何加入教师组,请联系 djo@buckingham.ac.uk.

[1]一个典型的措辞,从在这种情况下采取的 AQA GCE 英国文学2007 - 规范b ,第6.3节,第11页。

[2]从措辞 OCR GCSE 英国文学 - 新 GCSE 规格齐全 (2003),第3.4节,第12页。